Уроки труда и физкультуры в школе кардинально изменятся

Министерство образования и науки обновило 40 учебных программ для 5-9 классов, в том числе по трудовому обучению, сообщается на сайте ведомства.

В украинском языке все творческие работы теперь будут иметь практическое направление. Например, дети будут писать произведения в формате эссе по той же финансовой грамотности или экологической безопасности.

В украинской литературе во всех классах частично перераспределены количество часов на изучение произведений. Многие вопросы в ходе онлайн-обсуждение касались осовременивания части программных текстов новыми авторами.

Из предмета «История» для 5 класса создали программу начального курса «Введение в историю». Кроме того, эксперты представили вариант для синхронизированного изучения курсов истории Украины и всемирной истории. Последовательность изучения тем предложено для 7, 8 и 9 классов.

Читайте также: День летнего солнцестояния: Приметы и традиции предков в самый длинный день в году

По предмету «Иностранные языки» ожидаемые результаты обучения впервые четко выписаны в соответствии с Общеевропейскими Рекомендациями по языковому образования. Так, после 9 класса ученики, которые изучают первый иностранный язык, достигают уровня А2 +, ученики спецшкол с углубленным изучением иностранного языка — В1, а те, кто овладевает вторым иностранным языком — уровня А2.

«Трудовое обучение» не будет разделяться по гендерному принципу: каждый ученик сможет выбирать тот вид деятельности, который ему нравится. Школьники будут изучать не отдельную технологию и выполнять четко определенные в ее пределах задания, а создавать проекты, которые будут сочетать различные технологии.

Кроме того, в перечень видов спорта для уроков физической культуры добавлены семь новых возможных модулей — регби, корфбол, петанк, фехтование, военно-спортивные игры, степ-аэробика и чирлидинг.

Наряду с этим, в рамках программы «Основы здоровья» учащиеся будут больше узнавать о безопасном поведении в Интернете и соцсетях, а вместо большого объема теоретического материала будет больше практических работ и занятий вне класса.

В курсе по математике был изъят «лишний» материал, уменьшен объем громоздких вычислений и преобразований, а большинство задач приобрели практическое содержание. Также изменена хронология изучения материала таким образом, чтобы он согласовывался с другими предметами.

В курсе «Информатики» учащиеся будут раньше изучать компьютерную графику (6 класс), текстовый процессор (8-й), создание и публикацию веб-ресурсов (8-й). Зато в 9 классе добавлені 3D-графику и основы базы данных.

Проблему перегруженности решали и в курсе биологии 40% материала по каждой теме выделены в опционное обучения. Это значит, что определенные элементы содержания могут изучаться по выбору учителя. Фактически каждая тема по биологии предусматривает выполнение детьми мини-проекта: каждый ученик в течение учебного года должен принять участие хотя бы в одном из них.